Educación

Por Pavol Stracansky

Mientras que el gobierno de la República Checa está siendo blanco de críticas por no cumplir su promesa de una enseñanza inclusiva, niños, niñas y adolescentes de la comunidad gitana en Europa oriental continúan siendo sistemáticamente excluidos del sistema educativo oficial

A pesar de que el número de jóvenes que abandonaron sus estudios en 2012 ha bajado algo España continúa siendo el país de la UE con mayor tasa de abandono escolar. En toda la Unión el número de jóvenes que dejaron sus estudios ha bajado al 12,8 por ciento en 2012 desde el 13,5 por ciento el año anterior. Los países con menores tasas de abandono han sido República Checa, Polonia, Eslovaquia y Eslovenia, todos por debajo del 6 por ciento.

La Comisión Europea impulsará un nuevo ránking mundial de universidades en 2014 y que clasificará a los centros en función de una serie más amplia de factores de calidad que otras tablas actualmente existentes, con el objetivo de convertirse en una guía más realista. Participarán en la nueva clasificación «multidimensional» unos 500 centros superiores de todo el mundo.

Unos 45 millones de ciudadanos de la UE en edad de trabajar tienen alguna discapacidad y 15 millones de niños tienen necesidades educativas especiales, según un informe publicado por la Comisión Europea que dice que muchos de ellos carecen de posibilidades para acceder a la educación y al empleo.

Por David San Juan (Bruselas)

La Eurocámara ha apostado por modernizar los sistemas de educación superior en Europa, tras la presentación de un informe que demuestra que sólo 200 de las 4.000 universidades de la UE se encuentran entre las 500 mejores del mundo. El objetivo es promocionar la movilidad y adaptar los planes de estudio a las nuevas demandas del mercado. El texto sostiene que los estudiantes de las nuevas generaciones serán aprendices de por vida, independientemente de su edad.

En muchos países de la Unión Europea se están encontrando con un grave problema, cada vez hay menos licenciados que quieran dedicarse a la enseñanza y los que ya hay se están acercando a la edad de jubilación. En unos años tendrán que ingeniárselas para encontrar profesores. Casi la mitad de los maestros en Alemania superan los 50 años, en España el 31,7 por ciento tiene 50 años o más.

El próximo viernes, cuando vaya por primera vez a un consejo europeo, el nuevo ministro de educación José Ignacio Wert, se va a encontrar sobre la mesa con un duro informe que dice, entre otras cosas, que España podría incumplir el objetivo de reducir el abandono escolar fijado por la UE en el 15 por ciento para 2020 y un aviso, los recortes en educación ponen en riesgo el crecimiento económico y la competitividad.

Erasmus para todos, el nuevo programa que sustituirá al actual Erasmus a partir de 2014 y de siete años de duración, tendrá un presupuesto que duplicará el actual y dará oportunidad hasta a 5 millones de participantes, casi el doble que ahora. De ellos, unos 3 millones de estudiantes de educación superior y formación profesional. También estudiantes de máster para los que se ha creado un mecanismo de garantía de préstamos. El presupuesto total será de 19 000 millones de euros.

Las matemáticas y las ciencias son las materias con las que tropiezan con más frecuencia los estudiantes europeos eso hace que a la hora de estudiar una carrera no las elijan. Hace tiempo que los informes van en esta dirección pero los Estados miembros no hacen mucho para solucionarlo, según la Comisión Europea. El informe sobre la enseñanza de matemáticas, que se acaba de conocer, muestra que sólo cinco países han tomado medidas para mejorar esta situación. El informe dedicado a la ciencia dice que también cinco países, entre ellos España, han creado programas para luchar contra el bajo nivel de los estudiantes en general.

Los profesores y alumnos españoles son los que más tiempo están en clase, sobre todo, los de Secundaria, con 148 horas lectivas más que la media de la OCDE y 153 más que la UE; en Primaria tienen 126 horas de media más que en la OCDE y 129 más que en la UE. Por lo que respecta a los profesores, los de ESO (Secundaria) cumplen 12 horas más que la media de la OCDE y 54 más que la UE y en Primaria, 101 más que la OCDE y 125 más que la UE.

En cuanto al salario, el de los profesores españoles es superior a la media de la OCDE y la UE.